Informasi spesifik yang mencakup riwayat pekerjaan seseorang, termasuk jabatan,
tanggung jawab, pencapaian, dan
pengalaman kerja yang dimiliki selama masa karirnya.
Childcare Workers
Job Task Details
Rincian Tugas Kerja
Mendampingi anak-anak di sekolah, bisnis, rumah tangga, dan lembaga penitipan anak. Melakukan berbagai tugas, seperti mendandani, memberi makan, memandikan, dan mengawasi permainan.
Pertahankan lingkungan bermain yang aman.
Amati dan pantau aktivitas bermain anak.
Berkomunikasi dengan orang tua atau wali anak tentang aktivitas sehari-hari, perilaku, dan masalah terkait.
Mendukung perkembangan emosional dan sosial anak, mendorong pemahaman terhadap orang lain dan konsep diri yang positif.
Perawatan anak di lingkungan kelembagaan, seperti rumah kelompok, sekolah penitipan anak, bisnis swasta, atau sekolah untuk penyandang disabilitas.
Activities
Aktivitas
Membantu dan Merawat Orang Lain — Memberikan bantuan pribadi, perhatian medis, dukungan emosional, atau perawatan pribadi lainnya kepada orang lain seperti rekan kerja, pelanggan, atau pasien.
Membuat Keputusan dan Memecahkan Masalah — Menganalisis informasi dan mengevaluasi hasil untuk memilih solusi terbaik dan memecahkan masalah.
Berpikir Kreatif — Mengembangkan, merancang, atau menciptakan aplikasi, ide, hubungan, sistem, atau produk baru, termasuk kontribusi artistik.
Berkomunikasi dengan Atasan, Rekan Kerja, atau Bawahan — Memberikan informasi kepada atasan, rekan kerja, dan bawahan melalui telepon, dalam bentuk tertulis, email, atau secara langsung.
Mendapatkan Informasi — Mengamati, menerima, dan memperoleh informasi dari semua sumber yang relevan.
Skills
Keterampilan
Pemantauan — Memantau/Menilai kinerja diri sendiri, individu lain, atau organisasi untuk membuat perbaikan atau mengambil tindakan perbaikan.
Orientasi Pelayanan — Secara aktif mencari cara untuk membantu orang lain.
Kepekaan Sosial — Menyadari reaksi orang lain dan memahami mengapa mereka bereaksi seperti itu.
Mendengarkan Secara Aktif — Memberikan perhatian penuh terhadap apa yang dikatakan orang lain, meluangkan waktu untuk memahami pokok bahasan, mengajukan pertanyaan bila perlu, dan tidak menyela pada saat yang tidak tepat.
Koordinasi — Menyesuaikan tindakan dalam hubungannya dengan tindakan orang lain.
Digital Skills
Keahlian Digital
Perangkat lunak pelatihan berbasis komputer — Perangkat lunak pendidikan; Schoology
Perangkat lunak komunikasi desktop — Tadpoles
Perangkat lunak pendidikan multi-media — Nearpod; Seesaw
Perangkat lunak rangkaian perkantoran — Perangkat lunak Microsoft Office
Perangkat lunak pengolah kata — Microsoft Word
Abilities
Kemampuan
Pemahaman Lisan — Kemampuan untuk mendengarkan dan memahami informasi dan ide yang disampaikan melalui kata-kata dan kalimat lisan.
Ekspresi Lisan — Kemampuan mengomunikasikan informasi dan ide dalam berbicara sehingga orang lain dapat memahaminya.
Sensitivitas Masalah — Kemampuan untuk menyadari ketika ada sesuatu yang salah atau kemungkinan akan salah. Hal ini tidak melibatkan penyelesaian masalah, melainkan hanya pengakuan bahwa ada masalah.
Penalaran Deduktif — Kemampuan untuk menerapkan aturan umum pada masalah khusus untuk menghasilkan jawaban yang masuk akal.
Penglihatan Jauh — Kemampuan untuk melihat detail dari jarak jauh.
Knowledge
Pengetahuan
Layanan Pelanggan dan Pribadi — Pengetahuan tentang prinsip dan proses penyediaan layanan pelanggan dan pribadi. Ini mencakup penilaian kebutuhan pelanggan, pemenuhan standar kualitas layanan, dan evaluasi kepuasan pelanggan.
Bahasa Inggris — Pengetahuan tentang struktur dan isi bahasa Inggris termasuk arti dan ejaan kata, serta aturan komposisi dan tata bahasa.
Pendidikan dan Pelatihan — Pengetahuan tentang prinsip dan metode untuk desain kurikulum dan pelatihan, pengajaran dan instruksi untuk individu dan kelompok, dan pengukuran efek pelatihan.
Keamanan dan Keselamatan Publik — Pengetahuan tentang peralatan, kebijakan, prosedur, dan strategi yang relevan untuk mempromosikan operasi keamanan lokal, negara bagian, atau nasional yang efektif untuk melindungi orang, data, properti, dan lembaga.
Psikologi — Pengetahuan tentang perilaku dan kinerja manusia; perbedaan individu dalam kemampuan, kepribadian, dan minat; pembelajaran dan motivasi; metode penelitian psikologis; dan penilaian serta pengobatan gangguan perilaku dan afektif.
Education
Pendidikan
SMK/SMA — Lulusan SMK Kesejahteraan Sosial, SMK Pekerjaan Sosial, atau SMK Keperawatan merupakan jalur yang relevan karena membekali siswa dengan dasar pengetahuan tentang perkembangan anak, layanan sosial, dan keterampilan merawat anak. Lulusan SMA juga dapat bekerja di bidang ini melalui pelatihan pengasuhan anak, kursus pendidikan anak usia dini, atau sertifikasi kerja terkait layanan PAUD.
Pendidikan Tinggi (S1) — Tidak wajib, tetapi sangat bermanfaat bagi individu yang ingin bekerja pada lembaga pendidikan formal atau layanan pengembangan anak. Program studi yang relevan antara lain: S1 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD); S1 Psikologi; S1 Ilmu Kesejahteraan Sosial; S1 Keperawatan (untuk peran pengasuhan khusus).
Pascasarjana (S2) — Tidak wajib untuk profesi ini. Namun, S2 relevan bagi mereka yang ingin bekerja di bidang penyusunan program pendidikan anak, penelitian perkembangan anak, atau manajemen lembaga PAUD. Program studi dapat berupa: Magister PAUD; Magister Psikologi; Magister Pendidikan.
Pascasarjana (S3) — Tidak diperlukan untuk pekerjaan pengasuhan langsung. Jenjang S3 lebih sesuai bagi individu yang ingin berkarier di bidang penelitian, pengembangan kebijakan anak, atau akademisi.
Interest
Minat
Sosial — Pekerjaan melibatkan membantu, mengajar, menasihati, membantu, atau memberikan layanan kepada orang lain. Pekerjaan sosial sering kali dikaitkan dengan kegiatan sosial, perawatan kesehatan, layanan pribadi, pengajaran/pendidikan, atau keagamaan.
Konvensional — Pekerjaan melibatkan kepatuhan terhadap prosedur dan peraturan untuk mengelola informasi atau data, biasanya dalam lingkungan bisnis. Pekerjaan konvensional sering dikaitkan dengan pekerjaan kantor, akuntansi, matematika/statistik, teknologi informasi, keuangan, atau sumber daya manusia.
Artistik — Pekerjaan meliputi penciptaan karya seni visual orisinal, pertunjukan, karya tulis, makanan, atau musik untuk berbagai media, atau penerapan prinsip-prinsip artistik pada desain berbagai objek dan material. Pekerjaan artistik sering dikaitkan dengan seni visual, seni terapan dan desain, seni pertunjukan, musik, penulisan kreatif, media, atau seni kuliner.
Work Ethic
Etos Kerja
Kesabaran yang Tinggi - Mampu menghadapi berbagai perilaku anak dengan tenang, tanpa marah atau kehilangan kendali.
Kasih Sayang dan Empati - Merawat anak dengan tulus, memahami kebutuhan emosional mereka, dan memberikan rasa aman.
Tanggung Jawab Besar - Menjaga keselamatan anak setiap saat, termasuk saat makan, bermain, atau tidur.
Kedisiplinan dan Ketepatan Waktu - Datang sesuai jadwal, mengikuti rutinitas harian anak, dan mematuhi instruksi orang tua.
Kebersihan dan Higienitas - Menjaga lingkungan bermain dan peralatan anak tetap bersih untuk menghindari risiko penyakit.
Work Style
Gaya Kerja
Pengendalian Diri — Pekerjaan ini mengharuskan kita untuk tetap tenang, mengendalikan emosi, mengendalikan amarah, dan menghindari perilaku agresif, bahkan dalam situasi yang sangat sulit.
Kepedulian terhadap Orang Lain — Pekerjaan menuntut kepekaan terhadap kebutuhan dan perasaan orang lain serta bersikap pengertian dan suka menolong dalam pekerjaan.
Integritas — Pekerjaan menuntut kejujuran dan etika.
Toleransi Stres — Pekerjaan mengharuskan menerima kritik dan menangani situasi stres tinggi dengan tenang dan efektif.
Kerjasama — Pekerjaan mengharuskan bersikap menyenangkan terhadap orang lain di tempat kerja dan menunjukkan sikap kooperatif yang baik hati.
