Informasi spesifik yang mencakup riwayat pekerjaan seseorang, termasuk jabatan,
tanggung jawab, pencapaian, dan
pengalaman kerja yang dimiliki selama masa karirnya.
Choreographers
Job Task Details
Rincian Tugas Kerja
Membuat rutinitas tari baru. Berlatih menampilkan rutinitas tersebut. Dapat mengarahkan dan mementaskan presentasi.
Latihan langsung untuk memberikan instruksi kepada penari dalam langkah-langkah tari dan teknik untuk mencapai efek yang diinginkan.
Memberi nasihat kepada penari tentang cara berdiri dan bergerak dengan benar, mengajarkan teknik tari yang benar untuk membantu mencegah cedera.
Ajari siswa, penari, dan pemain lain tentang ritme dan gerakan interpretatif.
Merekam gerakan tari dan aspek teknisnya, menggunakan pemahaman teknis tentang pola dan formasi koreografi.
Pertunjukan tari langsung dan panggung untuk berbagai bentuk hiburan.
Activities
Aktivitas
Berpikir Kreatif — Mengembangkan, merancang, atau menciptakan aplikasi, ide, hubungan, sistem, atau produk baru, termasuk kontribusi artistik.
Membimbing, Mengarahkan, dan Memotivasi Bawahan — Memberikan bimbingan dan arahan kepada bawahan, termasuk menetapkan standar kinerja dan memantau kinerja.
Melakukan Aktivitas Fisik Umum — Melakukan aktivitas fisik umum meliputi melakukan aktivitas yang memerlukan penggunaan lengan dan kaki secara signifikan serta menggerakkan seluruh tubuh, seperti memanjat, mengangkat, menjaga keseimbangan, berjalan, membungkuk, dan menangani material.
Melatih dan Mengembangkan Orang Lain — Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan orang lain dan melatih, membimbing, atau membantu orang lain untuk meningkatkan pengetahuan atau keterampilan mereka.
Mengorganisasikan, Merencanakan, dan Memprioritaskan Pekerjaan — Mengembangkan tujuan dan rencana spesifik untuk memprioritaskan, mengorganisasikan, dan menyelesaikan pekerjaan Anda.
Skills
Keterampilan
Mengajar — Mengajar orang lain cara melakukan sesuatu.
Mendengarkan Secara Aktif — Memberikan perhatian penuh terhadap apa yang dikatakan orang lain, meluangkan waktu untuk memahami pokok bahasan, mengajukan pertanyaan bila perlu, dan tidak menyela pada saat yang tidak tepat.
Koordinasi — Menyesuaikan tindakan dalam hubungannya dengan tindakan orang lain.
Berbicara — Berbicara kepada orang lain untuk menyampaikan informasi secara efektif.
Pemantauan — Memantau/Menilai kinerja diri sendiri, individu lain, atau organisasi untuk membuat perbaikan atau mengambil tindakan perbaikan.
Digital Skills
Keahlian Digital
Perangkat lunak surat elektronik — Perangkat lunak email
Perangkat lunak pencitraan grafis atau foto — Chorel Technology Dance Designer; Credo Interactive DanceForms
Perangkat lunak spreadsheet — Microsoft Excel
Perangkat lunak pembuatan dan pengeditan video — YouTube
Perangkat lunak pembuatan dan pengeditan halaman web — Facebook; Situs media sosial
Abilities
Kemampuan
Koordinasi Tubuh Kasar — Kemampuan untuk mengoordinasikan gerakan lengan, kaki, dan badan secara bersamaan saat seluruh tubuh bergerak.
Keseimbangan Tubuh Kotor — Kemampuan untuk menjaga atau mendapatkan kembali keseimbangan tubuh atau tetap tegak saat dalam posisi tidak stabil.
Ekspresi Lisan — Kemampuan mengomunikasikan informasi dan ide dalam berbicara sehingga orang lain dapat memahaminya.
Orisinalitas — Kemampuan untuk memunculkan ide-ide yang tidak biasa atau cerdas tentang topik atau situasi tertentu, atau untuk mengembangkan cara-cara kreatif untuk memecahkan suatu masalah.
Kelancaran Gagasan — Kemampuan untuk memunculkan sejumlah gagasan mengenai suatu topik (yang penting adalah jumlah gagasan, bukan mutu, kebenaran, atau kreativitasnya).
Knowledge
Pengetahuan
Seni Rupa — Pengetahuan tentang teori dan teknik yang dibutuhkan untuk menggubah, memproduksi, dan menampilkan karya musik, tari, seni visual, drama, dan patung.
Pendidikan dan Pelatihan — Pengetahuan tentang prinsip dan metode untuk desain kurikulum dan pelatihan, pengajaran dan instruksi untuk individu dan kelompok, dan pengukuran efek pelatihan.
Administrasi dan Manajemen — Pengetahuan tentang prinsip-prinsip bisnis dan manajemen yang terlibat dalam perencanaan strategis, alokasi sumber daya, pemodelan sumber daya manusia, teknik kepemimpinan, metode produksi, dan koordinasi orang dan sumber daya.
Produksi dan Pemrosesan — Pengetahuan tentang bahan baku, proses produksi, pengendalian mutu, biaya, dan teknik lain untuk memaksimalkan pembuatan dan distribusi barang yang efektif.
Komunikasi dan Media — Pengetahuan tentang teknik dan metode produksi, komunikasi, dan penyebaran media. Ini mencakup cara-cara alternatif untuk menginformasikan dan menghibur melalui media tertulis, lisan, dan visual.
Education
Pendidikan
SMK/SMA — Lulusan SMK Seni Pertunjukan—khususnya kompetensi Seni Tari—merupakan jalur pendidikan yang paling relevan untuk profesi koreografer. Lulusan SMA juga dapat memasuki profesi ini melalui kursus tari, pelatihan seni pertunjukan, atau komunitas tari yang memberikan pengalaman praktik.
Pendidikan Tinggi (S1) — Tidak wajib, tetapi sangat dianjurkan bagi individu yang ingin mengembangkan karier secara profesional dalam seni pertunjukan atau pendidikan tari. Program studi yang relevan meliputi: S1 Seni Tari; S1 Pendidikan Seni Tari; S1 Seni Pertunjukan; S1 Seni Teater (untuk konteks koreografi panggung).
Pascasarjana (S2) — Jenjang S2 tidak wajib untuk menjadi koreografer, tetapi bermanfaat bagi mereka yang ingin mendalami riset seni tari, manajemen seni, atau menjadi pendidik dan ahli seni.
Pascasarjana (S3) — Tidak diperlukan untuk profesi koreografer. Namun, jenjang ini relevan bagi individu yang ingin berkarier sebagai peneliti seni, pakar koreografi, atau akademisi.
Interest
Minat
Artistik — Pekerjaan meliputi penciptaan karya seni visual orisinal, pertunjukan, karya tulis, makanan, atau musik untuk berbagai media, atau penerapan prinsip-prinsip artistik pada desain berbagai objek dan material. Pekerjaan artistik sering dikaitkan dengan seni visual, seni terapan dan desain, seni pertunjukan, musik, penulisan kreatif, media, atau seni kuliner.
Sosial — Pekerjaan melibatkan membantu, mengajar, menasihati, membantu, atau memberikan layanan kepada orang lain. Pekerjaan sosial sering kali dikaitkan dengan kegiatan sosial, perawatan kesehatan, layanan pribadi, pengajaran/pendidikan, atau keagamaan.
Work Ethic
Etos Kerja
Kreativitas Tinggi - Menciptakan konsep gerak, pola lantai, dan ekspresi artistik yang unik dan orisinal.
Pemahaman Mendalam tentang Teknik Tari - Menguasai berbagai gaya tari, teknik tubuh, ritme, dan dinamika gerak.
Ketelitian dalam Detail Gerakan - Memperhatikan presisi, harmoni, dan sinkronisasi sehingga koreografi terlihat rapi dan solid.
Kesabaran dalam Melatih Penari - Mengajarkan gerakan secara bertahap, mengulang latihan, dan membimbing penari dengan sabar sampai menguasai koreografi.
Kemampuan Komunikasi yang Jelas - Menyampaikan instruksi kepada penari dengan bahasa yang mudah dipahami dan penuh motivasi.
Work Style
Gaya Kerja
Inovasi — Pekerjaan memerlukan kreativitas dan pemikiran alternatif untuk mengembangkan ide-ide baru dan jawaban atas masalah yang terkait dengan pekerjaan.
Kegigihan — Pekerjaan menuntut kegigihan dalam menghadapi rintangan.
Perhatian terhadap Detail — Pekerjaan menuntut kehati-hatian terhadap detail dan ketelitian dalam menyelesaikan tugas pekerjaan.
Keandalan — Pekerjaan menuntut seseorang untuk dapat diandalkan, bertanggung jawab, dan dapat diandalkan, serta memenuhi kewajiban.
Kepemimpinan — Pekerjaan menuntut kemauan untuk memimpin, mengambil alih, dan menawarkan pendapat serta arahan.
