• Mengajarkan siswa secara individu atau kelompok kecil siswa dalam mata pelajaran akademis untuk mendukung pengajaran kelas formal atau untuk mempersiapkan siswa menghadapi ujian standar atau ujian penerimaan.
• Berikan umpan balik kepada siswa, menggunakan teknik penguatan positif untuk mendorong, memotivasi, atau membangun kepercayaan diri siswa.
• Tinjau materi kelas dengan siswa dengan membahas teks, mengerjakan solusi untuk masalah, atau meninjau lembar kerja atau tugas lainnya.
• Menilai kemajuan siswa sepanjang sesi bimbingan belajar.
• Ajarkan siswa keterampilan belajar, keterampilan mencatat, dan strategi mengerjakan ujian.
• Memberikan pengajaran privat kepada siswa secara individu atau kelompok kecil untuk meningkatkan kinerja akademis, meningkatkan keterampilan kerja, atau mempersiapkan diri menghadapi ujian akademis atau pekerjaan.

• Melatih dan Mengajar Orang Lain — Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan orang lain, mengembangkan program atau kelas pendidikan atau pelatihan formal, dan mengajar atau menginstruksikan orang lain.
• Membangun dan Memelihara Hubungan Interpersonal — Mengembangkan hubungan kerja yang konstruktif dan kooperatif dengan orang lain, dan memeliharanya dari waktu ke waktu.
• Melatih dan Mengembangkan Orang Lain — Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan orang lain dan melatih, membimbing, atau membantu orang lain untuk meningkatkan pengetahuan atau keterampilan mereka.
• Membuat Keputusan dan Memecahkan Masalah — Menganalisis informasi dan mengevaluasi hasil untuk memilih solusi terbaik dan memecahkan masalah.
• Berkomunikasi dengan Atasan, Rekan Kerja, atau Bawahan — Memberikan informasi kepada atasan, rekan kerja, dan bawahan melalui telepon, dalam bentuk tertulis, email, atau secara langsung.

• Mengajar — Mengajar orang lain cara melakukan sesuatu.
• Pemahaman Membaca — Memahami kalimat dan paragraf tertulis dalam dokumen terkait pekerjaan.
• Mendengarkan Secara Aktif — Memberikan perhatian penuh terhadap apa yang dikatakan orang lain, meluangkan waktu untuk memahami pokok bahasan, mengajukan pertanyaan bila perlu, dan tidak menyela pada saat yang tidak tepat.
• Strategi Pembelajaran — Memilih dan menggunakan metode dan prosedur pelatihan/pembelajaran yang sesuai dengan situasi saat mempelajari atau mengajarkan hal-hal baru.
• Berbicara — Berbicara kepada orang lain untuk menyampaikan informasi secara efektif.

• Perangkat lunak pelatihan berbasis komputer — Perangkat lunak pendidikan akademis; Moodle; Schoology
• Antarmuka pengguna basis data dan perangkat lunak kueri — Perangkat lunak Blackboard; Perangkat lunak basis data; Perangkat lunak Redrock TutorTrac
• Perangkat lunak pendidikan multi-media — Edpuzzle; Nearpod; Seesaw
• Perangkat lunak konferensi video — Google Meet; Zoom
• Perangkat lunak pembuatan dan pengeditan video — Flipgrid; Screencastify

• Pemahaman Lisan — Kemampuan untuk mendengarkan dan memahami informasi dan ide yang disampaikan melalui kata-kata dan kalimat lisan.
• Ekspresi Lisan — Kemampuan mengomunikasikan informasi dan ide dalam berbicara sehingga orang lain dapat memahaminya.
• Kejelasan Bicara — Kemampuan berbicara dengan jelas sehingga orang lain dapat memahami Anda.
• Pemahaman Tertulis — Kemampuan untuk membaca dan memahami informasi dan ide yang disajikan dalam tulisan.
• Ekspresi Tertulis — Kemampuan mengomunikasikan informasi dan ide secara tertulis sehingga orang lain dapat memahaminya.

• Layanan Pelanggan dan Pribadi — Pengetahuan tentang prinsip dan proses penyediaan layanan pelanggan dan pribadi. Ini mencakup penilaian kebutuhan pelanggan, pemenuhan standar kualitas layanan, dan evaluasi kepuasan pelanggan.
• Bahasa Inggris — Pengetahuan tentang struktur dan isi bahasa Inggris termasuk arti dan ejaan kata, serta aturan komposisi dan tata bahasa.
• Pendidikan dan Pelatihan — Pengetahuan tentang prinsip dan metode untuk desain kurikulum dan pelatihan, pengajaran dan instruksi untuk individu dan kelompok, dan pengukuran efek pelatihan.
• Matematika — Pengetahuan tentang aritmatika, aljabar, geometri, kalkulus, statistik, dan penerapannya.
• Komputer dan Elektronik — Pengetahuan tentang papan sirkuit, prosesor, chip, peralatan elektronik, dan perangkat keras dan perangkat lunak komputer, termasuk aplikasi dan pemrograman.

• Minimal umumnya SMA/SMK (untuk les dasar)
• D3 / S1 : Pendidikan (PGSD, Pendidikan Matematika, Bahasa, IPA, dll), Jurusan sesuai mata pelajaran yang diajarkan (Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Fisika, Kimia, Biologi)
• S2 (Opsional) : Pendidikan, Bidang keahlian spesifik (untuk tutor tingkat lanjut)
• Pelatihan metode mengajar & pedagogi
• Pelatihan kurikulum (Kurikulum Merdeka)
• Sertifikasi: Tutor PKBM, Instruktur nonformal (BNSP)

Sosial — Pekerjaan melibatkan membantu, mengajar, menasihati, membantu, atau memberikan layanan kepada orang lain. Pekerjaan sosial sering kali dikaitkan dengan kegiatan sosial, perawatan kesehatan, layanan pribadi, pengajaran/pendidikan, atau keagamaan.

• Kesabaran & empati dalam menghadapi murid dengan kemampuan berbeda.
• Disiplin dalam jadwal pengajaran dan persiapan materi.
• Profesionalisme dalam komunikasi dengan murid dan orang tua.

• Kepedulian terhadap Orang Lain — Pekerjaan menuntut kepekaan terhadap kebutuhan dan perasaan orang lain serta bersikap pengertian dan suka menolong dalam pekerjaan.
• Keandalan — Pekerjaan menuntut seseorang untuk dapat diandalkan, bertanggung jawab, dan dapat diandalkan, serta memenuhi kewajiban.
• Integritas — Pekerjaan menuntut kejujuran dan etika.
• Orientasi Sosial — Pekerjaan mengharuskan seseorang lebih suka bekerja dengan orang lain daripada sendiri, dan terhubung secara pribadi dengan orang lain dalam pekerjaan.
• Kerjasama — Pekerjaan mengharuskan bersikap menyenangkan terhadap orang lain di tempat kerja dan menunjukkan sikap kooperatif yang baik hati.